王建国 案例集
知馆ART
学艺术/学习路径
名作鉴赏

名作鉴赏

从15件作品出发,读懂画面里的故事与选择

0%
  1. 第 1 课

    修拉《大碗岛》:周末怎么像一场集体罚站

    阅读 →
  2. 第 2 课

    卡耶博特《巴黎街道·雨天》:城市也会安排人的走位

    阅读 →
  3. 第 3 课

    梵高《卧室》:家具为什么像坐不稳

    阅读 →
  4. 第 4 课

    北斋《神奈川冲浪里》:真正抢镜的不是富士山

    阅读 →
  5. 第 5 课

    莫奈《麦垛》:同一堆东西,为什么值得反复画

    阅读 →
  6. 第 6 课

    莫奈《睡莲》:画里的天空,怎么跑到脚下了

    阅读 →
  7. 第 7 课

    卡萨特《孩子的洗浴》:一盆水,怎么撑起一整张画

    阅读 →
  8. 第 8 课

    塞尚《苹果篮子》:桌子歪了,画为什么没有垮

    阅读 →
  9. 第 9 课

    劳特雷克《红磨坊》:这张脸,为什么绿得让人忘不掉

    阅读 →
  10. 第 10 课

    格列柯《圣母升天》:人物为什么像被向上拉长了

    阅读 →
  11. 第 11 课

    伦勃朗《戴金链的老人》:金子很亮,为什么脸更留人

    阅读 →
  12. 第 12 课

    高更《神之日》:鲜艳的颜色,并不等于旅行实录

    阅读 →
  13. 第 13 课

    透纳《渔船与讨价还价的鱼贩》:海风怎么留在画布上

    阅读 →
  14. 第 14 课

    雷诺阿《两个姐妹》:花很热闹,人为什么没有被淹没

    阅读 →
  15. 第 15 课

    沈周《溪云欲雨图》:还没下雨,怎么已经有了湿意

    阅读 →

记录一次到访

这是你手动记录的足迹,不验证地理位置。确认已到访?

安排看展

日期可以留空,稍后在「我的行程」中安排。出发前请确认馆方开放和预约信息。

写一篇手记

最多1000字,保存在当前浏览器中。